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    蒙特梭利教學

    蒙特梭利教學

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    蒙特梭利教學法簡介

     

    蒙特梭利教育是根據瑪莉亞蒙特梭利所制定的教育方法。

    西元1907年,她在羅馬的公寓裡為低收入工人的孩子創立了第一所蒙特梭利學校。

    學校的名字是「Casa dei Bambini」,即為義大利語的「兒童之家」。

     

    在這個兒童之家中,配有一張教師用的桌子、一個爐子、一塊黑板、一些椅子、幾組兒童用的桌椅和一個裝滿蒙特梭利女士研究物品的櫃子,那是在她早期職涯研究中用來教導和治療有缺陷孩子的具或物品。

    她了解到孩子們能夠藉由專注而理解複雜的概念時,就自製了這些教具幫助孩子。

    「兒童之家」的活動包含生活自理,如穿脫衣物、環境照護,如掃地和照顧植物。

    除此之外,孩子們也可以自由走動和操作教具。

    蒙特梭利女士並沒有親自教學,而是在教室中督導她的老師們。

     

    蒙特梭利女士觀察到,孩子在重複的動作和活動中展現了高度的專注力。

    給予孩子自由選擇的權力,他們對於實際活動和教具的興趣,更甚於玩具、糖果和其他獎勵,自律能力也㑹隨著時間自發性地發展出來。

     

    蒙特梭利女士的結論是,能夠獨立工作的孩子似乎可以更好的管理自己,並成為能夠自我激勵、自我成長的學習者。

    她發覺,「導師」的角色是在準備好的環境裡,引導年幼人類具備生活能力和活動的能力,目標是培養孩子成為獨立和負責任的成年人,分享對學習的熱愛。

    不久之後,蒙特梭利女士和她的教育理念在全世界廣為流傳,啟發了來自各地的發展學家和教育工作者,發明家貝爾和愛迪生是早期的倡導者,後來的校友包括創辦維基百科的Jimmy Wales,作家Gabriel García Márquez(馬奎斯),以及Google創辦人Larry Page和Sergey Brin

     

    在現代,「蒙特梭利」這個術語,更多時候是作為一種教育方法,而不是學校本身。

    事實上,任何人都可以自由的使用這種方法,為學校帶來極大的改變。

    世界各地的教育家,借用蒙特梭利的名號、理念和教具,來創辦幼兒園、小學、特殊需求課程,甚至是12年連貫的學習體制,有些家長也使用此方法讓孩子在家自學。

     

    以下特點在大多數的蒙式課程中是共通的:

    1)學生可以自由選擇要學習的事物

    2)可以讓孩子自由活動的開放教室

    3)使用蒙特梭利的專門教具

    4)混合不同年齡層幼兒的教室,孩子們可以互相彼此學習

    5)不間斷的學習時間,通常是三個小時

    6)沒有評級也沒有作業

    7)以及一位訓練有素的導師

     

    瑪莉亞蒙特梭利女士最經典的名言是:

    「如果孩子覺得自己能夠勝任這項任務,請千萬不要為他代勞。」

     



    【延伸閱讀】

    <選幼兒園/認識蒙特梭利>(《親子天下》雜誌):
    https://www.parenting.com.tw/article/5026418-選幼兒園/認識蒙特梭利/

    <蒙特梭利的教學理念>(陳秀芬)
    http://www.montessori.idv.tw/specialty.htm

     

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